![]() ![]() ![]() The results of this study showed that textbook entitled “When English Rings a Bell” for Eight Grade is suitable to be used in teaching learning process. A checklist was made adopted from BSNP (2011) framework. The instrument used to collect the data is document study used in the form of checklist. This study was descriptive qualitative approach. This study was aimed to investigate to what extent the English textbook entitled “Bahasa Inggris: When English Rings a Bell” for eighth grade students meet the criteria of BSNP (content, presentation, linguistic features, and graphics). Because of the various textbooks provided, textbook analysis is seen as an important thing to be conducted in order to find out how the components of the textbook are served. The textbooks play an important role in teaching and learning activity in language program. Sehingga dapat disimpulkan bahwa buku ajar tersebut cocok untuk digunakan di dalam kelas dengan bantuan dari sumber lain dan improvisasi guru. Yang kemudian, buku ajar tersebut memperoleh kriteria “Baik” dengan sedikit perbaikan. Buku ajar tersebut memperoleh skor di kelayakan isi (81,25%), di kelayakan Bahasa (100%), di kelayakan penyajian (88,89%), dan di kelayakan kegrafikaan (97,64%). Hasil studi ini menujukan bahwa buku ajar tersebut cocok digunakandalam proses belajar mengajar. Ceklis tersebut dibuat dengan mengadaptasi kerangka yang sudah BSNP keluarkan untuk evaluasi bahan ajar. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data merupakan studi dokumen dengan analisis isi dalam bentuk ceklis. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penjabaran secara deskriptif. Studi ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana buku ajar Bahasa Inggris yang disediakan oleh pemerintah yang berjudul “Bahasa Inggris: When English Rings a Bell” untuk siswa kelas 8 memenuhi kriteria dari BSNP (isi, penyajian, Bahasa, dan kegrafikaan). ![]() ![]() Karena bervarisasinya buku ajar yang tersedia, analisis buku dianggap penting untuk dilakukan agar bisa mengetahui bagaimana komponen-komponen di dalam buku ajar disajikan. Chapter 5 Conclusions & Recommendations.pdfīuku ajar memiliki peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar dalam program Bahasa. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.Ħ. ENGLISH TEXTBOOK “WHEN ENGLISH RINGS A BELL” FOR EIGHT GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: AN ANALYSIS. ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |